【孵化研修】融汇古今智慧 赋能教师成长 ——记温州市高中政治、历史学科指导师“孵化研修”项目第4次集训-九游会登陆

为适应高考评价改革，进一步提升温州市高中政治和历史教学质量和创新力，5月5日至9日，温州市高中政治、历史学科指导师“孵化研修”项目第4次集训在山东大学举行。

在集训首日的开班仪式上，温州市教师教育院专项工作负责人黄静老师与山东大学经济学院正处级辅导员李维林教授分别致辞，表达了对本次培训的期许。

学习期间，学员们聆听了三场专题讲座。

山东师范大学刘强教授作《人工智能与教育融合：教师数字素养的培养与提升》专题讲座。刘教授从人工智能技术的最新进展出发，探讨了ai如何在教育领域发挥重要作用，激发了在座教师对未来教育模式的无限遐想与积极探索的热情。

尼山世界儒学中心孟子研究院殷延禄老师作《汉字与孔孟教育之道》专题讲座，他以汉字为切入点，深入挖掘了汉字背后蕴含的哲学思想与文化价值，并结合孔孟的教育理念，探讨了如何在现代教育中传承和发展儒家的道德教育，让学员们深切感受到了中华优秀传统文化的魅力与教育意义。

在分学科活动中，学员们就“高考评价体系下命题与教学改革”的主题展开学习。

济南市教育教学研究院高中思想政治教研员黄万强老师作《高考评价体系下高中政治备考导向与对策》专题讲座，通过真题分析指出当前高考命题的宏观设计，并依据命题规律，指导学员们把握高考命题的总体趋势，为正在面对高考评价改革挑战的教师们提供了宝贵的策略与指导。

国家级示范校高中历史学科主任、全国骨干教师魏明老师就“新高考评价体系下的历史命题导向与备考对策”进行了主题讲座。魏老师凭借多年的教学经验和命题研究，深入解读历史学科实施高考考试内容改革的最新文件，以“一核四层四翼”为主题剖析高考评价体系。并以山东、浙江两省高考试题命题方向与特点的不同为切入口，为参训教师们揭示了高考历史的出题规律和趋势，并提供了“快讲慢练”、强化“关键能力”答题方法等一系列实用备考技巧。他的讲座帮助教师们更好地理解新高考的要求，优化教学方案，提高学生学科核心素养。

6日和7日下午，学员们分别参访了两所学校——济南新航实验外国语学校和山东省济南第七中学。两所学校的特色教育模式和浓厚的文化氛围给参训教师留下了深刻印象。

在济南新航实验外国语学校，孙艳君老师开了一节《公正司法》新授课，从是什么、为什么、怎么办三个角度进行教学设计，巧妙结合真实案例，引导学生讨论探究，培育法治意识。课后，温州中学孙笑笑、平阳中学鲁慧、永强中学张宗远、瑞安五中温胜利先后对课堂环节设计、问题设置等内容进行点评。两个学科的学员也就高考改革引导课堂变革的话题与该校教师展开了交流。

在山东省济南第七中学，学员们参观了美丽校园、学校校史馆和非遗展馆，听取了学校介绍，并举行了分学科研讨活动。

政治学科活动中，济南七中张志鹏老师展示了一节高三复习课《社会主义民主政治建设，必须坚持共产党的领导》的说课。她从政策解读、考情分析、知识体系重构及重难点突破等方面分享了二考备考策略，授课过程中她将图表、案例与视频材料巧妙融入，使抽象理论具象化。课后，通过与学校教研组的交流，学员们深刻理解到在新高考评价体系下，对关键能力、思维品质的考查，需从单纯知识传授转变为引导学生主动探索，思考大单元教学法构建的可行性与有效性。

历史学科活动中，济南七中杨文杰老师以“纲要”下第18课《冷战与国际格局的演变》为主题，为教师们展开了一次生动的说课。杨老师以其渊博的知识和独特的视角，带领教师们穿越回那个风云变幻的时代，深入浅出地分析了冷战背景下的国际关系及其对当今世界格局的影响。她不仅传授知识，更培育素养，让历史课堂变得既严谨又生动，充分展示了济南七中历史教师队伍的专业水平和教学魅力。

8日下午，在山东博物馆举行的现场教学中，学员们通过对史前直至明清文物的近距离接触，深切感受到中华文化的源远流长和博大精深。在“儒家文化”专题展览区，学员们进一步感悟孔子及儒家思想对后世的深远影响，对马克思主义中国化的“第二个结合”即同中华优秀传统文化相结合有了更加深刻的认识，坚定了教育人传承与创新中华优秀传统文化的信念和使命感。

从科技与教育的融合到传统文化的传承，从聚焦高考评价改革的主题研讨到实地教学的观摩交流，每一次学习都是对教师专业成长的有力推动。高中政治、历史学科指导师“孵化研修”项目的学员们孜孜求学、笃行不殆，将通过自身专业的持续发展去引领区域内学科教师的不断成长。（浙江省平阳中学 陈茜  温州市第二高级中学 蔡孙丹  温州市教师教育院 单茹茹）